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Cartilha Prevenção ás Drogas

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 Olá pessoal!      Como vocês sabem, a pandemia do coronavírus alterou totalmente nossa rotina, mas não paramos nenhum segundo. Vem artigos por aí publicados em algumas revistas, e, continuamos nossas atividades através de atividades no Instagram. Desde o dia 14/09 iniciamos o debate sobre o Tema Prevenção às Drogas, e, hoje, estamos compartilhando nossa produção realizada para a distribuição aos alunos das Escolas as quais atendemos.    Você pode baixar o documento PDF clicando aqui!

EDUCAÇÃO ECOLÓGICA & DIREITOS HUMANOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NATAL/RN EM PROL DA CONSCIENTIZAÇÃO DOS JOVENS

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EDUCAÇÃO ECOLÓGICA & DIREITOS HUMANOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NATAL/RN EM PROL DA CONSCIENTIZAÇÃO DOS JOVENS Área Temática: Direitos Humanos e Justiça Evelinny Alves de Oliveira (autor) (eva.linny9@gmail.com) Alexandre Venícios Lopes de Miranda (coautor 1) (alextamiranda@gmail.com) Karen Luar Miranda Barros (coautor 2) (karenluarmiranda@hotmail.com) Margaret Darling Bezerra (coautor 3) (margaretdarling.bezerra@gmail.com) Aurélia Carla Queiroga da Silva (coautor 4)   (aureliacarla@yahoo.com.br) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Resumo: A Natureza reverbera o suporte vital da existência dos seres, dentre os quais do Homem. O impacto da exploração desenfreada dos recursos naturais causa danos ao Meio Ambiente. Procurou-se relacionar a difusão da Educação Ecológica para a promoção dos Direitos Humanos às atividades de extensão do Projeto ‘Debate, Café e Cinema’ (Direito - CAN...

PROJETO “DEBATE, CAFÉ E CINEMA” TRANSFORMANDO VIDAS ATRAVÉS DAS VISITAS DE CAMPO ÀS ESCOLAS PÚBLICAS NA ZONA NORTE DE NATAL/RN

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Trabalho apresentado no    I Encontro de Ciência, Tecnologia, Ensino e Cultura (CiTEC) do Campus de Natal (CaN) em 01 de Outubro de 2019. PROJETO “DEBATE, CAFÉ E CINEMA” TRANSFORMANDO VIDAS ATRAVÉS DAS VISITAS DE CAMPO ÀS ESCOLAS PÚBLICAS NA ZONA NORTE DE NATAL/RN Aurélia Carla Queiroga da Silva [1] Evelinny Alves de Oliveira [2] Karen Luar Miranda Barros [3] Regina Lúcia de Araújo Silva [4] RESUMO INTRODUÇÃO O Projeto de Extensão: “Debate, Café e Cinema” busca depurar a relação entre Direito & Cinema, como técnica de reflexão crítica sobre casos práticos de aplicação da Norma, com substrato lúdico, visando conscientizar os jovens das escolas públicas da cidade de Natal/RN acerca dos seus direitos e como proceder quando estes são afetados. Objetiva-se espargir conhecimento sobre institutos jurídicos próximos a realidade cotidiana dos jovens atendidos pelo Projeto, com ênfase ao público-alvo da Zona Norte de Natal, proporcionando o exercício da c...

PROJETO DEBATE, CAFÉ E CINEMA: A CONSCIENTIZAÇÃO E DEFESA DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Jeissiany Batista Maia (autor) (maiajeissiany@gmail.com) Wallas Tomaz dos Santos (coautor 1) (wallasthomaz@gmail.com) Alcineia Rodrigues dos Santos (coautor 2) (aneia@outlook.com) Gallileu José Ribeiro Santos (coautor 3) (gallileuribeiro@hotmail.com) Aurélia Carla Queiroga da Silva (coautor 4)   (aureliacarla@yahoo.com.br) Resumo: Busca-se relacionar a perspectiva entre a conscientização e a defesa dos Direitos das Crianças e Adolescentes às atividades de extensão desenvolvidas pelo Projeto ‘Debate, Café e Cinema’ (Direito - CAN/UERN). Primeiramente, realiza-se um retrospecto face à noção da cidadania no Brasil, destacando os desafios encontrados, ante a história, para a conquista dos direitos civis, sociais e políticos, até a promulgação da CF/88 – resultado de reivindicações e lutas dos movimentos sociais –, e também dos Direitos da infância e juventude corolários da criação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Lei nº 8.069/90. Em seguida, apresen...

COGNOSCIBILIDADE DO MUNDO JURÍDICO: ATUAÇÃO DO PROJETO DEBATE, CAFÉ E CINEMA NA DIFUSÃO DOS DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

Aurélia Carla Queiroga da Silva Professora Orientadora/ UERN Dircila Soares Barbosa Discente Extensionista/ UERN Yan Pedro Pereira Guedes Discente Extensionista/ UERN É patente que, quanto à questão dos portadores de deficiência, se faz imprescindível à conjugação de forças entre todos os atores sociais envolvidos, comunidade e Estado na promoção de políticas públicas inclusivas, que através da educação ofereçam condições de reabilitação e/ou acesso igualitária ao ambiente e aos espaços públicos. A ação dos extensionistas engajados no Projeto: “Debate, Café e Cinema” demonstrou, em termos práticos, que é plenamente viável a inclusão do portador de deficiência no atual contexto da sociedade potiguar, posto que no âmbito das Escolas Públicas é perceptível que a consciência coletiva do jovem já absorveu a noção de igualdade de direitos e aspira a sua vivência, com vista a obtenção do próprio progresso com justiça social. Link para BAIXAR  https://drive.google.com/open?id=19Q...